PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Práticas de inclusão relacionadas a temática de gênero e diversidade.Trabalhando questões de gênero com bebês e crianças no ambiente escolar”.Introdução:A escola é um espaço de encontro de diferentes realidades. Ao nos depararmos com o desconhecido é comum enfrentarmos obstáculos na comunicação. Trabalhar questões de gênero com bebês e crianças é uma forma importante de promover a igualdade e o respeito desde cedo. E é pensando em como promover uma inclusão justa e equitativa que podemos tomar algumas ações.Objetivo:Inclusão de diversidade: Garantir que o ambiente da sala de aula seja inclusivo, acolhedor e representativo, com materiais, brinquedos e livros que abordam diferentes identidades de gênero de forma positiva.Sensibilização sobre estereótipos de gênero: Promover discussões sobre estereótipos de gênero, mostrando que meninos e meninas podem se interessar por diferentes atividades, brinquedos e cores, sem restrições.Recursos necessários:Promover a inclusão por meio de histórias, vídeos e livros que mostram diferentes papéis de gênero e personagens diversos. Utilizar linguagem neutra em relação ao gênero ao se referir aos alunos. Incentivar o diálogo aberto, criando um ambiente seguro para que as crianças possam expressar suas ideias sobre gênero e respeitar as opiniões dos outros.