Conceitos principais do livro:Educação como Prática da Liberdade: Freire vê a educação não apenas como um processo de transmissão de conhecimento, mas como um meio de emancipação e libertação dos oprimidos1.Crítica à Educação “Bancária”: Ele critica a concepção tradicional de educação, que ele chama de “bancária”, onde o conhecimento é depositado nos alunos pelos professores, reforçando a passividade e a opressão1.Dialogicidade e Conscientização: Freire propõe uma pedagogia baseada no diálogo, onde educadores e educandos aprendem juntos, promovendo a conscientização crítica e a transformação social1.Práxis: A práxis, a unificação da ação e reflexão, é central para a pedagogia de Freire. Através dela, os oprimidos podem alcançar a conscientização e lutar por sua libertação1.Relação Opressor-Oprimido: O livro explora a dinâmica entre opressores e oprimidos e como a educação pode ser uma ferramenta para perpetuar ou desafiar essa relação1.Educação Libertadora: Freire defende uma educação libertadora, onde os alunos são encorajados a questionar e transformar a realidade em que vivem, tornando-se sujeitos ativos em sua própria educação! Nosso contato: e.e.jogospedagó[email protected]