El ABP se define como un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de inicio para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes.Sus principales características son las siguientes:En primer lugar es una metodología activa donde el estudiante es consciente de su proceso de aprendizaje, ya que él es responsable y protagonista en su proceso, el ABP promueve el aprendizaje colaborativo, la toma de decisiones razonadas para la solución del problema y la defensa de estas decisionesA su vez existen tres principios básicos del ABP 1. El entendimiento del problema y del contexto;2. El conflicto cognitivo que produce el problema y estimula el aprendizaje, y3. La generación de conocimiento a partir de de procesos individuales y del fenómeno. Lo que lleva al diseño del problema.Es importante que el diseño del problema sea del interés del estudiante para que lo lleve a la toma de decisiones a fin de que él mismo desarrolle competencias, conocimientos, habilidades, destrezas y valores necesarios para realizar algo de manera ética y responsable.De igual forma la definición de roles es importante para la asignación de tareas, procesos y etapa de ejecución de las hipótesis y posibles soluciones al problema así como rutas críticas y la evaluación misma del proceso planteado por los estudiantes.Finalmente, la aplicación del ABP permitirá la solución del problema dónde se aplique el conocimiento alcanzado para el dominio de un tema específico en el cual identifique los factores que intervinieron y los llevaron al término del problema.