El aula invertida se compone de cuatro elementos fundamentales. El primero es el acceso a contenidos en línea donde los estudiantes disponen de materiales y recursos educativos fuera del horario de clase. El segundo es el enfoque en actividades prácticas en clase donde se realizan proyectos y ejercicios prácticos. El tercero es la integración de las TIC para la distribución de contenidos y de ésta manera facilitar el acceso a recursos educativos. El cuarto es la Evaluación y retroalimentación, útil para mejorar el aprendizaje.